BOOKSEEK READING GUIDE

역사 교육 책 추천: 무엇을 고르고 어떤 사고를 요청할지

역사교육의 내용·방법을 읽는 개론서와 역사수업의 원리를 다룬 책을 비교합니다.

무엇을 고르고 어떤 사고를 요청할지

역사 교육을 준비할 때 아는 사실을 시간 순서대로 전하는 것만으로는 어떤 배움을 원하는지 설명하기 어려울 수 있습니다. 내용의 선택과 학생에게 요구할 사고를 함께 읽을 자료가 필요합니다.

『역사교육의 내용과 방법』은 교재와 교수법의 넓은 구성을, 『역사수업의 원리』는 수업의 이론과 역사적 사고를 다룹니다. 어린이에게 읽힐 한국사 시리즈와는 다른 교육자용 책입니다.

역사교육의 내용과 방법을 체계적으로 살펴볼 개론서입니다. 통사 지식을 쌓는 독서와 목적이 다릅니다.

한 주제에서 어떤 사실을 선택했는지, 그 이유가 무엇인지 먼저 써 보세요. 책의 논의와 비교할 질문이 생깁니다.

역사수업을 처음 준비하는 지도자가 넓은 구성을 읽을 자료로 골랐습니다.

역사수업의 이론과 역사적 사고의 문제를 깊게 읽을 책입니다.

사용한 자료가 학생에게 어떤 설명을 요구하는지 말해 보세요. 활동이 흥미로웠다는 평가와 사고의 목표를 구분할 수 있습니다.

첫 책의 내용 선택 뒤에 그 선택을 수업으로 설계할 이유를 검토할 자료입니다. 현재 규정은 별도로 확인해야 합니다.

역사교육의 지도가 먼저 필요하면 『역사교육의 내용과 방법』부터 읽으세요. 어떤 내용을 남기고 어떤 자료로 보여 줄지 정리한 뒤 수업 원리의 논의와 연결할 수 있습니다.

이미 수업을 진행한다면 『역사수업의 원리』에서 질문의 목표를 먼저 살펴도 좋습니다. 두 책을 현재의 세부 교육과정 규정 대신 사용하지 않고 내용과 방법의 선택을 설명할 관점으로 읽습니다.

넣은 자료 하나에 학생이 어떤 근거로 답해야 하는지 적어 보세요. 자료의 양과 역사적 사고의 요구가 반드시 같지는 않음을 확인할 수 있습니다.

공개된 서지·책 소개·목차를 확인해 구성했습니다. 추천 대상과 읽는 방법은 북시크의 편집 판단입니다.