처음 시작하는 현대소설 교육론

책의 기본 정보

출판사

창비교육

출간일

2019-08-16

ISBN

9791189228521

매체

종이책

어떤 내용을 다루나요

현대소설 교육의 목적과 내용, 교수·학습 방법과 구성 요소를 여러 연구자와 교사의 관점으로 정리한 교재입니다. 해석과 공감, 질문과 맥락, 상호텍스트성과 비평적 읽기 등을 나누어 봅니다. 학습자가 스스로 작품의 의미를 찾아가는 수업을 어떻게 생각할지 넓은 틀을 잡으려는 독자에게 어울립니다.

책의 구성과 읽는 방식

소설의 인물과 플롯, 배경과 시점·초점화, 문체와 주제에서 풍자·아이러니·환상 등으로 범위를 넓힙니다. 미디어와 다문화, 청소년 소설과 경험 서사, 창작과 토론 수업도 함께 다룹니다. 용어를 따로 외우기보다 그 관점이 실제 읽기 활동에서 어떤 질문을 만드는지 비교하며 읽을 수 있습니다.

이런 독자에게 맞습니다

현대소설 교육의 전반적인 문제를 처음 정리하거나 수업에서 선택할 해석의 방법을 넓히고 싶은 독자에게 권합니다. 하나의 작품에 질문과 맥락, 비평적 읽기 가운데 어떤 접근이 잘 맞는지 적어 보세요. 여러 방법을 한 시간에 모두 넣으려 하기보다 학습 목표에 필요한 것을 고르고 학생이 어떤 근거를 말할 수 있을지 생각하는 데 활용하면 좋습니다.

이 책을 고르는 이유

소설 한 편을 어떤 관점으로 읽게 할지 넓게 검토하고 싶다면 여러 접근을 나누어 보는 교재가 맞습니다. 같은 작품에서 공감을 묻는 활동과 맥락을 찾는 활동이 어떤 차이를 갖는지 비교해 보세요.

많은 방법을 모두 한 수업에 넣기보다 목표에 필요한 접근을 골라야 합니다. 학생에게 어떤 텍스트의 근거를 말하게 할지 적어 보면 추상적인 교수법의 이름을 구체적인 읽기 과제로 옮기기 좋습니다.

이 책과 함께 읽는 주제

• 현대소설교육론 추천: 소설을 가르칠 목표와 학습자의 읽기 활동을 연결하기

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• 현대소설교육론

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