교육과정의 이해

책의 기본 정보

출판사

교육과학사

출간일

2024-02-28

ISBN

9788925418711

매체

종이책

이 책에서 다루는 내용

교육과정을 하나의 학문 분야로 이해하기 위한 기본 개념과 쟁점을 다룹니다. 공개 목차는 교과와 지식·기능 같은 관련 용어, 결과와 과정의 의미, 계획·실행·경험된 교육과정, 공식·잠재·영 교육과정을 구분합니다. 역사적 기초도 이어서 살피므로 교육과정 공부를 처음 시작할 때 용어와 관점을 배치할 자료로 볼 수 있습니다.

설명 방식과 활용할 부분

서로 비슷하게 쓰이는 말의 차이를 나누어 볼 수 있다는 점이 특징입니다. 학교의 문서에 적힌 내용과 교실에서 실행된 내용, 학생이 실제로 경험한 내용을 같은 것이라고 생각했는지 돌아보세요. 개념을 외우는 데서 그치지 않고 하나의 수업 장면을 각 관점에서 달리 설명해 보면 용어가 필요한 이유를 이해하기 좋습니다.

이런 독자에게 어울립니다

예비교사와 교육학 전공자, 교육과정의 이론과 실제를 체계적으로 공부하려는 독자에게 어울립니다. 특정 에듀테크 도구를 바로 사용하는 방법이나 한 과목의 수업 예시만 찾는 경우와는 범위가 다릅니다. 실제 국가 교육과정의 현재 문서와 제도는 공식 자료를 함께 확인하되, 이 책에서는 그것을 읽고 질문할 개념의 틀을 얻는 데 집중할 수 있습니다.

이 책을 고르는 이유

학교의 계획과 실제 수업, 학생의 경험을 같은 말로 설명하고 있었다면 개론서에서 용어를 구별해 보세요. 하나의 장면도 어떤 층위를 보는지에 따라 다른 질문이 필요해집니다.

익숙한 수업을 골라 문서에 계획한 것과 실제로 한 것, 학생이 경험한 것을 따로 적어 보세요. 개념의 이름을 외우는 것에서 그 구별이 필요한 이유로 나아갈 수 있습니다.

이 책과 함께 읽는 주제

• 교육과정 이론 책 추천: 용어의 지도에서 이론과 실천의 판단으로 나아가기

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• 교육과정 이론에서 실천으로의 여행

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