내 귀는 짝짝이

책의 기본 정보

출판사

웅진주니어

출간일

1999-10-01

분량

28쪽

ISBN

9788901028293

친구들과 같아지고 싶었던 토끼 리키

『내 귀는 짝짝이』의 리키는 한쪽 귀가 다른 토끼들과 달라 놀림을 받습니다. 귀를 곧게 세우려고 여러 방법을 시도하지만 마음먹은 대로 되지 않습니다. 동물 캐릭터의 이야기로 외모의 차이와 놀림을 이야기하고 싶은 보호자가 검토할 만한 그림책입니다.

히도 반 헤네흐텐이 글과 그림을 맡은 작품이며 한국어판은 장미란이 옮겼습니다. 리키가 귀를 바꾸려는 시도는 우스운 장면으로 보일 수도 있습니다. 함께 읽을 때는 시도의 재미와, 리키가 왜 그런 일을 하려 했는지를 나누어 생각해 볼 수 있습니다.

귀에 당근을 넣거나 거꾸로 매달리는 등의 장면은 이야기 속 과장된 행동입니다. 실제로 따라 해야 하는 활동으로 안내하지 않습니다. 보호자는 장면을 보여 주며 리키가 바꾸고 싶었던 것이 귀인지, 친구들의 반응인지 질문을 열어 볼 수 있습니다.

이 책의 특징: 다른 모습과 놀리는 행동을 구분하기

이 책의 갈등을 리키의 귀에 문제가 있기 때문이라고만 읽으면 친구들의 행동을 놓칠 수 있습니다. 외모가 다르다는 사실과 그 차이를 놀림거리로 삼는 선택을 구분해 보세요. 어른이 먼저 무엇이 정상인지 분류하는 말보다 등장인물들이 서로 어떻게 대하는지를 이야기하는 편이 이 감상의 목적에 맞습니다.

북시크는 친구가 리키에게 먼저 해 줄 수 있는 말을 생각해 보는 활동을 제안합니다. “귀를 고쳐야 함께 놀 수 있어”와 다른 말을 만들 수 있을까요? 작품의 장면에 머무르면서 실제 아이를 비교 대상으로 세우지 않는 것이 좋습니다. 답을 하나로 정할 필요도 없습니다.

웃는 장면을 함께 읽되 누가 웃는지 살피기

이야기에는 친구들과 관계가 달라지는 장면이 나옵니다. 처음의 놀림과 나중에 함께하는 웃음이 같은지 비교해 볼 수 있습니다. 상대가 싫다고 했을 때도 계속하는 행동과 모두가 즐거워하는 놀이를 구분하는 대화로 이어 보세요. 이 질문은 북시크의 독서 제안이며 아이의 사회성을 평가하기 위한 문항이 아닙니다.

소개하는 것은 1999년 처음 나온 웅진주니어 인쇄판 ISBN입니다. 표지나 인쇄 차수와 별개로 구매나 대출 때 저자와 ISBN을 확인하세요. 그림책 읽기는 존중에 관한 대화의 한 재료이며 특정한 행동 교정 효과나 갈등 해결을 보장하는 방법은 아닙니다.

내 상황에 맞게 활용하기

리키의 귀를 설명하는 말과 리키라는 토끼 전체를 설명하는 말을 나누어 보면 감상의 방향이 달라집니다. 신체의 특징 하나가 성격이나 능력을 모두 알려 주는 것은 아니라는 관점에서 이야기를 읽을 수 있습니다. 책에 실제로 나온 행동을 근거로 리키가 어떤 것을 바랐는지 묻고, 보이지 않는 성격을 단정하지 않는 편이 좋습니다. 이 구분은 실제 친구의 모습을 소재로 삼지 않고도 그림책 안에서 충분히 이야기할 수 있습니다.

이야기의 마지막을 읽은 뒤 처음 장면으로 돌아가 친구들이 다르게 행동했다면 어떤 일이 생겼을지 상상해 보세요. 결말을 외웠는지 확인하는 질문 대신 갈등의 원인과 다른 선택을 살피는 읽기입니다. 보호자도 친구가 다르다는 이유로 웃거나 별명을 붙였던 말이 없는지 돌아볼 수 있습니다. 아이에게 존중의 태도를 말로만 요구하기보다 함께 읽는 어른이 어떤 표현을 사용하는지도 이 그림책을 선택하는 목적과 연결됩니다.

작가 소개

히도 반 헤네흐텐은 벨기에의 그림책 작가이자 일러스트레이터입니다. 토끼 리키가 등장하는 이 작품의 글과 그림을 맡았으며, 한국어판은 장미란이 옮겼습니다.

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