BOOKSEEK BOOK NOTES

스텝 4 · 농장 사례 탐색

우수농 답사기 48

박주영 지음

경남 지역 농가를 찾아간 기록을 모은 책입니다. 목차에는 과채류 농장과 목장, 교육·체험농장 등 서로 다른 운영 형태가 나옵니다.

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책의 공개 목차와 출판사·서점 자료를 바탕으로 구성과 내용을 정리했습니다. 읽기 단계와 추천 대상은 북시크의 편집 판단입니다.

책의 기본 정보

출판사: 경남
출간일: 2013-02-28
분량: 215쪽
ISBN: 9788976757883
중심 주제: 경남 농가 · 교육농장 · 체험

이 책에서 공부할 수 있는 내용

농촌 사회와 농업 창업을 이해하는 학습 사항에서 이 책은 농장 운영 형태의 차이를 비교하는 자료입니다. 한 작목의 기술을 배우기보다 생산 외에 교육과 체험이 어떤 역할을 하는지 질문할 수 있습니다.

관심 사례를 골라 현장에서 더 확인할 항목을 적어봅니다. 책의 방문 기록과 농장의 현재 운영·견학 조건은 다른 정보이므로 방문 계획은 최신 안내와 대조합니다.

서로 다른 농장 형태

농원과 목장, 농촌교육농장을 개별 항목으로 다룹니다.

품목별 현장 사례

토마토·사과·수박 등 여러 품목의 농장이 등장합니다.

교육·체험과 생활문화

체험마을과 식품·생활문화 관련 사례도 함께 살펴볼 수 있습니다.

관련 주제의 학습 사항: 작물 선택 책 추천 · 농업 창업 책 추천 · 귀농 책 추천

CONTENTS

어떤 내용을 다루나요?

농업을 시작하려 해도 어떤 농장의 모습을 참고해야 할지 막막할 수 있습니다. 『우수농 답사기 48』은 경남 지역 농가를 찾아간 기록을 모아 서로 다른 운영 형태를 살펴보게 하는 책입니다. 한 작물의 재배 순서보다 농장을 바라보는 사례집에 가깝습니다.

공개 목차에는 토마토와 사과·수박 농가뿐 아니라 목장, 농촌교육농장과 체험마을이 함께 나옵니다. 관심 있는 품목을 찾아 읽고, 생산과 교육·체험이 어떻게 다른 역할을 맡는지 비교해 볼 수 있습니다. 어떤 농장을 방문해 보고 싶은지 정하는 출발 자료로 활용하기 좋습니다.

책의 제목에 있는 답사는 읽는 목적을 분명하게 합니다. 한 작물을 처음부터 끝까지 기르는 기술서보다 서로 다른 농장과 운영 형태를 방문 기록으로 만나는 책입니다. 관심 품목이 아직 정해지지 않았다면 전체 구성을 훑고 눈길을 끄는 농장을 고를 수 있으며, 이미 작목이 있다면 생산 외에 교육과 체험이 어떤 위치를 차지하는지 비교하는 읽기가 가능합니다.

공개 목차에는 토마토와 사과, 수박을 다루는 농가와 목장 등이 함께 있습니다. 같은 지역 안에서도 생산하는 품목과 운영의 형태가 다양하다는 점을 살펴볼 수 있습니다. 책을 작목별 수익 순위처럼 읽기보다 어떤 농가를 방문해 질문하고 싶은지 정하는 출발 자료로 사용해 보세요. 품목 이름이 같다는 이유만으로 자신의 자금과 기술 조건도 같다고 가정하지 않는 편이 좋습니다.

농촌교육농장과 체험마을, 생활문화 관련 항목은 농장을 바라보는 범위를 넓힙니다. 농산물을 생산하는 공간과 사람들이 배우고 경험하는 공간이 어떻게 만나는지 질문할 수 있습니다. 여기서 얻을 것은 체험 프로그램의 이름을 많이 모으는 결과보다 자신의 관심이 생산에 있는지 방문 경험과 교육에 있는지를 구분하는 기준입니다.

여러 사례를 비교할 때 같은 질문을 반복하면 책의 폭을 활용하기 쉽습니다. 고객은 누구인지, 생산 외에 어떤 일을 하는지, 운영자가 직접 맡는 일과 협력이 필요한 일을 무엇으로 볼 수 있는지 적어 보세요. 모든 항목에서 같은 답을 찾을 수 있는 것은 아니지만 질문이 빈칸으로 남는 것도 현장 방문의 목적을 정하는 데 도움이 됩니다. 한 사례가 인상 깊었다면 다른 운영 형태로 돌아가 비교하는 방식이 어울립니다.

실제 답사를 계획한다면 책의 기록과 현재 방문 안내를 구분해야 합니다. 2013년의 사례집이므로 수록 농장의 현재 영업과 운영 방식, 견학 가능 여부를 확인하는 자료는 아닙니다. 책에서 관심을 가졌던 형태를 정리한 뒤 현재 운영 주체와 안내를 찾아 확인하는 순서가 필요합니다. 오래된 책의 주소나 사례만으로 방문 일정을 확정하기보다 질문과 비교 기준을 얻는 데 무게를 둘 수 있습니다.

로드맵에서는 재배와 경영의 기본 질문을 만든 뒤 여러 농장 형태를 비교하는 선택 도서로 두었습니다. 처음 귀농을 생각하는 독자도 읽을 수 있지만 실무 준비의 모든 항목을 알려주는 책은 아닙니다. 한 농기업의 성장 과정을 다룬 책과 나란히 보면 사례의 깊이와 폭을 나누어 활용하기 좋습니다. 확인한 도서 자료에 저자의 상세 약력이 충분하지 않아 동명이인의 경력을 가져와 분석의 근거로 삼지 않았습니다.

2013년의 기록이므로 수록 농장의 현재 운영 상태나 방문 가능 여부는 별도로 확인해야 합니다. 답사 계획을 세운다면 책에서 관심을 끈 운영 방식과 현장에서 물을 질문을 정리하고, 최신 안내를 찾아 연락하는 순서로 연결해 보세요.

출간 시점과 지금 읽을 때의 기준

출간 당시의 농장·생활 사례를 읽는 자료입니다. 현재 지원제도나 인증 기준, 수익성과 판매 조건을 확인하는 안내서로 사용하지 말고, 준비·경영을 다루는 최근 자료와 함께 살펴보세요.

주요 목차

다감농원
우리아리농촌교육농장
김해 토마토 농원
밀양 얼음골사과
가나안목장
외갓집생활문화학교

공개 목차의 주요 항목 · 목차·판본 확인 자료

작가 소개

박주영은 경남 지역 농가의 방문·인터뷰 기록을 모은 『우수농 답사기 48』의 저자입니다. 확인한 도서 정보에는 상세 약력이 없어 동명이인의 경력을 덧붙이지 않았습니다.

작가·도서 정보 출처

BOOKSEEK ANALYSIS

특징

여러 농장 형태를 넓게 보는 답사 기록입니다. 작목의 재배법보다 어떤 운영 형태를 비교하고 싶은지 정하는 데 어울립니다.
생산 농가와 교육·체험 사례가 함께 나옵니다. 농산물 외에 방문자와 교육이 맡는 역할을 질문할 수 있습니다.
같은 질문으로 여러 사례를 읽기 좋습니다. 고객과 작업, 협력의 빈칸을 남기면 실제 견학의 목적을 구체화할 수 있습니다.
현재 방문처 목록과는 구분해야 합니다. 2013년 기록이므로 운영 여부와 견학 조건은 최신 안내를 따로 확인하는 자료입니다.

어떤 독자에게 맞을까요?

교육·체험을 결합한 농장에 관심 있는 분
현장 견학 전에 비교할 질문을 만들려는 독자

고르기 전에 살펴볼 점

현재 운영 중인 방문처 목록이나 농장별 수익 비교표로 사용하지 마세요.

읽은 뒤, 한 가지 해보기

견학하고 싶은 운영 형태 하나를 골라 작업 인력·비수기 운영·고객 확보 방법을 물어볼 질문을 만드세요.

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