십 대의 똑똑한 미디어 생활을 위한 20가지 수업

책의 기본 정보

출판사

청어람미디어

출간일

2024-03-08

분량

132쪽

ISBN

9791158712457

미디어라는 말을 일상에서 이해하기

『십 대의 똑똑한 미디어 생활을 위한 20가지 수업』은 미디어의 개념부터 댓글·광고·정보 확인·개인정보와 저작권까지 차례로 살펴보는 입문서입니다. 뉴스와 영상, 게임을 자주 접해도 그것들이 어떤 메시지를 전달하는지 설명하기는 어려울 수 있습니다. 이 책은 익숙한 이용 경험에 이름을 붙이고 작은 활동으로 생각을 정리하려는 독자에게 맞습니다. 어려운 사회이론을 먼저 익히는 책으로 고르지는 않습니다.

국회도서관은 이 판본의 이용 대상을 초등 5·6학년으로 기록하고 있으며 서점에서는 어린이·청소년 범주에 함께 놓고 있습니다. 따라서 제목의 십 대를 모든 중·고등학생에게 같은 난이도라는 뜻으로 받아들이지 않는 편이 좋습니다. 미디어 용어를 처음 배우는지, 이미 알고 있는 개념을 토론으로 넓히려는지에 따라 책이 맡을 역할이 달라집니다.

이 책의 특징: 설명 뒤에 직접 해 보는 과제

목차와 소개에서 확인되는 활동에는 뉴스 기록, 1인 미디어 기획, 팩트 체크가 있습니다. 독자가 메시지를 받아들이는 사람일 뿐 아니라 직접 만들기도 한다는 점을 함께 다룹니다. 광고와 댓글을 읽을 때 누가 무엇을 원해서 이 표현을 사용했는지 질문하고, 자신의 콘텐츠를 만들 때에도 같은 질문을 돌려볼 수 있는 구성입니다. 활동을 했다는 사실보다 어떤 선택의 이유를 설명했는지가 중요합니다.

개인정보와 게임, 저작권도 책에서 살피는 주제입니다. 다만 한 권의 입문서가 모든 플랫폼의 이용약관이나 법적 판단을 대신하지는 않습니다. 여기서는 해당 문제를 알아차리고 질문을 세우는 기초를 익힙니다. 실제 게시나 자료 사용을 앞두고는 그 자료의 이용 조건을 따로 확인해야 합니다. 책에서 배운 개념과 지금 이용하는 서비스의 규칙을 구분해 읽으면 오래된 사례를 그대로 적용하는 실수를 줄일 수 있습니다.

기록을 짧고 구체적으로 남기는 방법

북시크가 제안하는 활용법은 하루 동안 본 콘텐츠 중 하나만 골라 발신자, 전달하려는 말, 확인이 필요한 부분을 적어 보는 것입니다. 처음부터 모든 뉴스를 분석하려고 하면 과제가 너무 커집니다. 한 게시물의 제목과 본문이 같은 이야기를 하는지, 사진이 어떤 느낌을 만드는지처럼 작은 관찰에서 시작해 보세요. 이런 기록은 답을 빨리 맞히는 활동보다 왜 그렇게 생각했는지 말하는 연습에 가깝습니다.

함께 읽는 어른은 아이가 고른 콘텐츠를 곧바로 좋고 나쁨으로 분류하기보다 선택한 이유를 물을 수 있습니다. 익숙한 게임이나 짧은 영상도 메시지의 의도와 이용자 반응을 살피는 소재가 됩니다. 타인의 계정명이나 개인 대화는 가리고 이야기하세요. 기록한 내용 중 무엇이 직접 확인한 사실이고 무엇이 자신의 해석인지 구별해 보는 것만으로도 다음 질문이 더 분명해집니다.

기초 활동 다음에는 무엇을 읽을까

저자 윤선희는 미디어 리터러시와 독서·글쓰기 교육을 해 온 교육자입니다. 이 책은 짧은 주제들을 생활과 연결하려는 독자에게 적합하며, 시민의 권리나 사회적 참여를 깊이 토론하려면 그 관점을 다루는 책으로 이어갈 수 있습니다. 같은 미디어 분야라도 기초 용어 학습, 메시지 분석, 공동체 문제 토론은 서로 다른 독서 과제이므로 한 권이 모두 해결할 것이라고 기대하지 않는 편이 좋습니다.

읽은 뒤에는 스무 주제를 모두 기억하는지보다 자신이 자주 쓰는 매체를 하나 골라 이전과 다르게 질문할 수 있는지 살펴보세요. 댓글을 쓰기 전 누구에게 보이는지 생각하고, 정보를 전달하기 전 근거를 찾는 행동처럼 구체적인 변화가 기준이 됩니다. 활동 결과를 예쁘게 정리하는 데 시간을 쓰기보다는 자신이 처음 놓친 부분과 다시 확인한 부분을 짧게 남기면 복습할 지점도 찾기 쉽습니다.

작가 소개

윤선희는 미디어 리터러시, 문화·게임 리터러시, 독서와 글쓰기 교육을 해 온 교육자입니다. 출판사 소개는 지혜나눔교육연구소와 한국언론진흥재단 미디어 리터러시 강의 경력을 제시합니다.

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